目录
创刊70周年特别策划_贺词
伴随共和国成长陶西平;5-7创刊70周年特别策划_足迹
大事记8-9
一路走来的北京教育刊物凌冰;10-14
我在《北京教育》艰苦创业的日子裴毓荪;15
一辈子为人做嫁衣裳钮辰生;16-18
《北京教育》始终与教育重大改革发展“同频”19-20
《北京教育》始终与首都基础教育改革“共振”21-23
《北京教育》始终重视教育思想的引领24-25
《北京教育》始终在“立德树人”前线26-27
《北京教育》始终与“课改”同行27-29
《北京教育》始终在“创新性教育实践探索”的现场29-30
《北京教育》始终在首都优秀教师身边31创刊70周年特别策划_故事
《北京教育》一直伴随我的事业发展杨志成;32-33
《北京教育》永远是教育人的挚友刘永胜;33
你为我搭台 我为你绽放——《北京教育》与“快乐教育”张忠萍;34
《北京教育》——北京教师的朋友吴正宪;35-36
亦师亦友教育情李明新;36-37
与你，一路同行李有毅;37-38
《北京教育》伴我成长徐华;38
《北京教育》是学校的知心人林乐光;39
一所农村学校与《北京教育》的不解之缘张学立;39-40
《北京教育》见证了我的专业成长王苹;40
我和《北京教育》的缘分万平;41
难忘《北京教育》陪伴我的成长郑丹娜;41思想_专栏
学校教育的真正价值：激发和培养学生向上发展的动机于会祥;42-43
师范类专业认证：撬动师范教育内涵发展改革的支点王红;44-45思想_微评论
爱国主义教育千万不能“形式主义”何石明;46
新教师上岗需要做到两大转换何石明;47教师发展
打造教师创新和名师成长的学校环境李晓辉;48+65
以校为本，以人为本，提升校本研修质量徐莉浩;65-67
以校本教研提升教师教育教学能力王军;67-68
实现教师专业成长和职业幸福的路径探索陈恒华;69-71
开展校本研修需要思考的关键问题余新;71
反思性教学：教师专业成长的有效路径冯军;72
运用量表，更专业地指导教师李凯波;73
促进教师素质提升的六条途径李竹林;74刊中刊
尚品教育，唤醒学生生命的潜能49
培养“尚品”的中国人何石明;50-51
构建一体化德育体系 落实立德树人根本任务焦素琴;赵海旺;52-53
积极实施课程改革 建设全面育人课程体系单巍巍;54-55
构建生涯教育生态圈 培养健康发展幸福人何岩;彭宏;56-58
打造高效课堂 落实“减负提质”李化年;59-60
设计发展学生数学学科素养的教学活动郑新春;61
追求素养为本的高效化学课堂尚荣荣;黎敏;62-63
有效培养学生的体育品德柴卫;63-64课程与教学
基于素养本位的小学数学“乐考”刘峰;75-76
以学定教，提高课堂教学实效张京京;76-77
如何规范开展开放性科学实践活动刘海金;闫娟;78-79
培养学生语言文字运用能力的策略王雪莲;80-81
创新阅读方式 提升阅读效果李孝平;高俊英;82
在修改中不断提升学生的习作水平王春荣;83
在“用知识”中“学知识”赵然;84
抓住数学复习课的真正价值王显勇;85
画图让数学思维可视化马会娟;86
巧设问题链，让学生的思维拾级而上夏玲;87
在数学教学中培养学生的几何直观能力金文伶;88
激发兴趣，让学生快乐地学习化学王永兴;89
“活力体育+”课程群促进学生健康成长刘卫红;90
深化国际理解教育 培养未来小公民辛力红;解薇;张剑锋;91
不一样的学习，不一样的我朱丹;92
开发场馆资源，多方位构建实践育人体系梁煊;93
以信息化提升中职教育质量冯佳;吕彦辉;94
热烈庆祝中华人民共和国成立70周年祝贺《北京教育》杂志创刊70周年本刊编辑部;1
让每一朵生命之花精彩绽放——中国人民大学附属中学实验小学2-4
立足新时代 展现新作为——2019暑期青少年志愿服务项目5
北京宋庆龄幼儿园——把最宝贵的东西给予儿童6
中国宋庆龄青少年科技文化交流中心——送给孩子们一个礼物97
北外留学 和你一起绽放精彩、收获成长98